秋意渐浓，青禾村的“鎏金·教育健康综合体”旁，新建成的“乡村技能青少年实训班”热闹非凡。
五个村的二十个孩子穿着统一的蓝色实训服，胸前别着各自村的技能徽章。
银匠村的小银铃、阿依村的小绣针、侗歌村的小竹丝、青禾村的小火箭、岔口村的小扳手，正排着队，兴奋地等着实训班的第一节课。
苏晚星穿着一件米色的针织开衫，手里拿着“青少年技能培养手册”，站在实训班的门口，看着孩子们叽叽喳喳的样子，眼里满是笑意。
“孩子们，从今天开始，每个周末你们都会在这里学习技能。
银匠村的王阿公教你们錾刻银片，阿依村的阿依教你们绣简单的纹样，侗歌村的侗生教你们编竹编小篮子，岔口村的阿杰教你们认识工具，青禾村的小宇教你们拼简易航天模型。
希望你们能在这里找到自己喜欢的手艺，把它传承下去。”
陆承宇举着摄像机，记录下孩子们的反应。
银匠村的小女孩阿美（王阿公的新徒弟）眼睛盯着银匠铺的方向，手里已经攥着一块小银片；
阿依村的小男孩阿木手里拿着妈妈给的绣线，正小声跟旁边的孩子说“我要绣一只山鹰”；
侗歌村的双胞胎姐妹手里拿着竹丝，已经开始试着编简单的结；
青禾村的小男孩小石头（小宇的“徒弟”）背着一个航天模型背包，里面装着他的宝贝模型零件；
岔口村的小男孩阿牛（阿杰的邻居）手里拿着一个玩具扳手，正模仿阿杰修东西的样子。
实训班的第一节课是“技能启蒙课”，五个技能导师分别给孩子们展示自己的手艺。
王阿公坐在银匠铺的工作台前，手里拿着一块小银片，用錾子轻轻刻了一个小银铃，然后递给阿美：“阿美，你试试，力道要轻，像给银片‘挠痒痒’一样。”
阿美小心翼翼地接过錾子，在王阿公的指导下，慢慢在银片上刻出一道浅痕，虽然歪歪扭扭，却笑得格外开心。
阿依则在绣坊里，教孩子们绣“小太阳”纹样。
她把红色的绣线穿进针里，然后手把手教阿木：“针要从下面穿上来，再从上面穿下去，每一针的距离要一样，这样太阳的光芒才整齐。”
阿木学得认真，虽然手指被针扎了一下，却没哭，只是把手指含在嘴里，继续绣。
侗生的竹编课最热闹，双胞胎姐妹拿着竹丝，跟着侗生编“小篮子”。
姐姐的竹丝总断，侗生就耐心地帮她换一根：“没关系，竹丝就像小孩子，你温柔对它，它就听话了。”
妹妹学得快，很快编出一个小篮子的底，兴奋地举起来给大家看。
小宇的航天模型课吸引了最多孩子，他把模型零件分给大家，教他们拼“小火箭”：
“这个是火箭的头部，要轻轻按在箭体上，不能太用力，不然会坏。”
小石头学得最快，很快拼好了一个小火箭，还在箭身上画了五个村的徽章。
阿杰的汽修课则充满了“动手感”，他把一个旧的玩具汽车拆开，教孩子们认识零件：
“这个是齿轮，负责让汽车跑起来；这个是轮胎，上面的花纹能让汽车不打滑。”
阿牛拿着玩具扳手，试着把齿轮装回去，虽然装反了，阿杰却笑着说：“没关系，多试几次就会了，我第一次修汽车的时候，还把螺丝拧掉了呢。”
中午休息时，孩子们围坐在实训班的院子里，分享自己的“作品”。
阿美的银片上多了一道歪歪扭扭的银铃纹，阿木的绣布上有一个小小的太阳，双胞胎姐妹的竹编篮子虽然没编完，却已经有了形状，小石头的火箭立在桌子上，阿牛手里拿着装反的齿轮，却还在研究怎么装对。
苏晚星走过去，坐在孩子们中间，拿起阿美的银片：“阿美，这个银铃纹刻得真好，以后你想当银匠吗？”
阿美点点头，眼里满是坚定：“想！我要像王阿公一样，做最漂亮的银饰，还要教更多小朋友。”
旁边的阿木也举起绣布：“我想当绣娘，像阿依姐姐一样，把彝绣卖到纽约去！”
孩子们七嘴八舌地说着自己的梦想，陆承宇把这些都拍了下来，镜头里，孩子们的眼睛比院子里的阳光还要亮。
下午的课是“跨村合作课”，孩子们分成五个小组，每组都有来自五个村的孩子，要合作完成一件“小作品”。
阿美组要做一个“银绣竹编小摆件”。
阿美刻银片，阿木绣纹样，双胞胎姐妹编竹编底座，小石头在上面画航天图案，阿牛负责用小工具把它们组装起来。
刚开始，孩子们还有点生疏，阿美嫌阿木的绣线太慢，阿木嫌双胞胎姐妹的竹编底座太小，小石头和阿牛还因为怎么组装吵了起来。
王阿公走过来，坐在他们旁边，拿起银片和竹编底座：“孩子们，合作就像编竹篮，要互相配合，一根竹丝太细，很多根竹丝缠在一起才结实。
阿美，你可以等阿木绣完再刻银片；阿木，你可以根据竹编底座的大小调整绣品；小石头和阿牛，你们可以一起想想怎么组装更漂亮。”
在老匠人的指导下，孩子们渐渐学会了配合。
阿美放慢了刻银片的速度，等阿木绣完纹样；
阿木根据竹编底座的大小，把太阳纹样绣得小了一点；
小石头和阿牛一起查资料，找到了最好的组装方式。
傍晚时分，他们的“银绣竹编小摆件”终于完成了。
竹编底座上放着刻有银铃纹的银片，银片上镶嵌着红色的太阳绣品，旁边立着一个小小的航天模型，用小螺丝固定得牢牢的。
当孩子们把作品交给苏晚星时，眼里满是骄傲。
苏晚星把五个小组的作品摆在桌子上，有“银绣竹编摆件”“航天竹编灯笼”“银饰汽修工具挂架”，每一件都充满了孩子们的创意和童趣。
“这些作品都太棒了！我们要把它们放在‘匠心长廊’里，让所有来参观的人都看到你们的成果。”
当天晚上，实训班举办了“第一期成果展”。
五个村的村民们都来参观，王阿公看到阿美的银片，笑得合不拢嘴：“这孩子有天赋，比我当年学得还快！”
阿依看到阿木的绣品，拿出自己的绣线：“阿木，下次我教你绣山鹰，保证比太阳还漂亮。”
侗生、小宇、阿杰也纷纷给孩子们送上了小礼物——竹丝、模型零件、小扳手，鼓励他们继续学习。
苏晚星和陆承宇站在成果展前，看着村民们和孩子们的互动，陆承宇说：
“我们的《非遗里的乡村》可以加一条青少年的故事线，拍阿美、阿木他们学习技能的过程，拍老匠人们传承手艺的耐心，拍乡村技能的未来。”
苏晚星点点头，看着孩子们围在王阿公身边，听他讲银匠村的故事，心里满是欣慰：“这就是‘群像绽放’的深层意义。
不仅是现在的匠人发光，更是未来的薪火相传。
这些孩子，就是乡村技能的未来，是非遗的未来，是乡村的未来。”
十月初，乡村技能联盟接到了一个好消息。
纽约的华人商会邀请他们参加“中国非遗文化展”，还要带着孩子们的作品去参展。
李建明通过视频连线，兴奋地说：“纽约的观众对乡村技能特别感兴趣，尤其是孩子们的作品，他们觉得充满了童真和匠心。
我已经帮你们订好了展位，还会安排孩子们通过视频连线，给纽约的观众介绍自己的作品。”
为了准备参展，孩子们在实训班加了课，每个小组都对自己的作品做了改进。
阿美组在银片上刻了纽约的自由女神像和银匠村的鼓楼，阿木组在绣品上绣了中美两国的国旗，小石头组在航天模型上刻了“中美友好”的字样。
苏晚星和陆承宇则帮孩子们准备视频连线的话术，教他们用简单的英语介绍自己的作品。
参展当天，纽约的非遗展上，乡村技能联盟的展位前挤满了人。
当孩子们的“银绣竹编小摆件”出现在展台上时，观众们纷纷驻足拍照；
当阿美通过视频连线，用英语介绍“这是我刻的银片，上面有中国的鼓楼和美国的自由女神像”时，现场响起了热烈的掌声。
李建明在视频里说：“很多纽约的学校都想和你们的实训班建立联系，让美国的孩子也学习中国的乡村技能，你们的匠心，已经跨越山海了。”
十一月，黔东南职业技术学院的“乡村技能实训基地”正式在青禾村挂牌，五个村的技能导师都被聘为“客座讲师”，定期给学院的学生上课。
王阿公给学生们讲银饰的历史，阿依教学生们彝绣，侗生教学生们竹编，小宇带学生们参观航天科普角，阿杰给学生们上汽修实践课。
学院的校长说：“我们要把乡村技能融入教学，让更多年轻人了解非遗，热爱非遗，传承非遗。”
年底，乡村技能联盟举办了“年度总结会”。
五个村的技能成果比去年翻了三倍。
银匠村的银饰订单卖到了十个国家
阿依村的彝绣成为了知名服装品牌的合作方
侗歌村的竹编进入了高端文创市场
青禾村的航天科普角接待了上万名游客
岔口村的汽修店开了三家分店，还培训了五十名乡村汽修工。
更重要的是，实训班的二十个孩子都成了“小小技能传承人”，阿美已经能独立做简单的银饰，阿木的绣品能卖出好价钱，双胞胎姐妹的竹编成了游客的抢手货，小石头的航天模型在省级比赛中获奖，阿牛学会了修简单的摩托车。
总结会的最后，苏晚星和陆承宇给五个村的技能导师和孩子们颁发了“匠心传承奖”。
王阿公接过证书，激动地说：“我活了七十岁，从来没想过银匠村的手艺能传到纽约，能教出这么多年轻徒弟。
谢谢联盟，谢谢苏老师和陆老师，让我们的手艺有了未来。”
阿依也接过证书，眼里满是泪光：“以前我觉得乡村的姑娘只能打工，现在我知道，我们靠自己的手艺也能发光，也能让家人过上好日子。
未来，我要教更多姑娘学彝绣，让大凉山的彝绣传遍全世界。”
孩子们也接过了属于自己的小证书，阿美举着证书，大声说：“我以后要当最好的银匠，让银匠村的银饰越来越有名！”
陆承宇用摄像机记录下这一切，镜头最后定格在五个村的人一起举起证书的画面。
老匠人、年轻人、孩子们，不同的年龄，不同的手艺，却有着同样的笑容和梦想。
苏晚星看着镜头，轻声说：“这就是我们想要的效果。
不是一个人的传奇，而是一群人的坚守；
不是一时的热闹，而是长久的传承；
不是孤立的奋斗，而是同心的前行。”
离开青禾村时，孩子们跟着车跑了很远，手里挥着自己做的小作品——银铃、绣品、竹编、模型、小扳手。
苏晚星从车窗里探出头，对孩子们说：“明年我们还会来，还会开更多的实训班，还会拍更多的电影，把你们的故事讲给更多人听。”
车子驶离青禾村，远处的梯田在夕阳下泛着金色的光，实训班的窗户里还亮着灯。
王阿公正带着阿美刻银片，阿依正带着阿木绣山鹰，侗生正带着双胞胎姐妹编竹编，小宇正带着小石头拼模型，阿杰正带着阿牛修玩具车。
陆承宇的摄像机还在工作，记录下这温暖的一幕，也记录下乡村技能联盟“群像绽放”的每一个瞬间。
未来，会有更多的村加入联盟，会有更多的孩子走进实训班，会有更多的手艺走出大山，会有更多的故事被搬上银幕。
而她和陆承宇，会继续带着“金鸡荣光”的初心，陪伴着这些可爱的人们，让匠心在山海间传承，让梦想在群像中绽放，让乡村的未来，永远充满光和希望。