“说说看，能解决的尽量都在你守孝这三年里解决了，免得等到你登基以后还要处理首尾。”
“登基以后啊……师尊看来到时候是有大手笔了？”
刘章闻言看了曹冲一眼，幽幽道。
“毕竟上一代人打下了一个好底子，若是就这么按部就班的过下去，将来到了下面无言面对他们呐。”
曹冲想了想，颔首道。
“既然如此，那就先请教一下师尊，东边的刘备和南边的孙权该如何处置？”
刘章点了点头，道。
“问得好，都是与武平王一个时代争过天下的一方诸侯，如今一人都去了，另外两个若是还活着岂不是显得我等无能？东边的刘备那里我早有安排，想必今年年内就会有消息传回，问题其实是在南边，毕竟那里实在是太远了，需要逼迫一下看看。”
“逼迫？”
曹冲歪了歪脑袋看向刘章，后者则是扭头看了看身后挂着的巨幅地图道。
“两手准备，其一，拟曹仁为荆州刺史全面接管荆州大小事务，文聘拟为抚军大将军，领兵十万进驻南野城，同时朝廷遣史交趾，拟孙权为司空一职，令其到京赴任。”
“这……孙权怕是不会同意吧，比如说接旨取名但称病拖延，若是如此，总不能让文聘真的起兵攻打吧，再怎么说，孙权名义上还是孤的外戚……”
曹冲显得有些犹豫，自己这还没上位呢就先拿自家亲戚开刀，实在是显得有些……
然而刘章却是不以为意的摇了摇头，道。
“当然不止如此，逼迫嘛，就要有一个逼迫的姿态，给孙权封官的同时，着孙绍承袭其父吴侯爵位，并调任其为许昌令，此外拟陆逊为平南将军，着其带领交趾兵马一年之内攻取朱涯州。”
说到这里，刘章拍了拍额头，补充道。
“差点忘了，此次使节前往交趾，再以魏王府的名义带上一部医官，南地的疟症也该处理一下了，就当是你这位新晋魏王第一次施予南地百姓的恩德吧。”
曹冲闻言想了想，点头道。
“这样的确有机会可以让孙权放弃挣扎，或者可以让尚香手书家书一封从旁规劝一二？”
刘章摇了摇头，道。
“不需要，孙权之多疑怕是不比先主公差上多少，画蛇添足之事反而不美，不过……呵呵，却是可以补充一点东西进去，这一嘛，是以朝廷的名义征张昭回京，这位老先生自从恶了孙权之后想必对于重返故土不会太过抵触；至于这二嘛，走暗卫的渠道让我那位夫人写一纸休书一同带去即可。”
曹冲闻言思量了一番，随后眼前一亮，抱拳道。
“师尊，孤明白了！”
刘章点了点头，问道。
“那行，刘备与孙权那里就先这样办着，还有其它想问的么？”
曹冲点了点头，道。
“还有一事，涉及到两个方面，还请师尊为孤谋划一番。”
“讲。”
“是，最后这一件事便是之前师尊提及的可以与先王相匹敌的功绩，孤实在是有些摸不清头脑，还请师尊指点一二……”
刘章颔首，道。
“这事即便你不问，我也不会忘了，先主公既然以武勋平定乱世，自然在这个方向上，你便是再如何努力也定然是无法企及的，既然无法用威取势便也只有施恩一途，当然了，这恩也不是随便乱施的，否则便是给那些世家死灰复燃的机会，这无异于是在毁掉了先主公一直以来的努力。”
“师尊说的是，这也的确是孤想不通的地方。”
“简单，用文治施恩天下，而不要去毫无底线的去收买那些勋贵世家和遗老遗少就行了。”
“文治？师尊的意思是，这纸质书籍与活字印刷术可以大范围推广了？”
“孺子可教。”
刘章笑着赞了一句，但随后又摇了摇头，道。
“不仅如此，之前准备的东西可不止这两样，也是时候都放出来了。”
说着，刘章从大袖中取出两本薄册，将之放在桌案上推到曹冲面前指着其中一本开口道。
“这是学宫建立的过程与经验，这几日我已取其中可推行的部分整理了出来，过后你便可在全国开始推行试点教育体系的建立，如今世家元气大伤，是时候开始推广教育了，就从这一代的孩子们开始吧……”
曹冲闻言，搓了搓手，却是压抑着自己兴奋的心情看向另一本道。
“那……师尊，这一本呢？”
刘章看了看曹冲那张难掩兴奋的脸，摇头道。
“这是为师根据梦中所见整理出来的标点符号的运用之法，此物尤其是在普及教育的时候应用起来最为合适，不过……”
“不过什么？”
曹冲有些疑惑的问道。
刘章看着对方的双眼，严肃道。
“你要答应为师，不可因其便利便将典籍全部以强权将所有典籍全部以此保留存用。”
曹冲闻言却是更加疑惑了，刘章见状，摇了摇头道。
“罢了，你自己先看一看，等大概理解了这标点符号的用途咱们再说吧，现在就看，过后为师便给你解答……”
“啊，好的，师尊稍等……”
曹冲忍着想要挠头的冲动拿起刘章所谓的标点符号的用法，慢慢读了起来。
看着曹冲去读了那本薄册，刘章缓缓回忆起了有关标点符号的历史。
其实与很多人理解的不太一样，这东西其实很早便出现了，最早的历史甚至可以追溯到商周时期，只不过存世的“物证”比较有限，到了后世也只有一些甲骨文上才能够找到些许痕迹，而且还只是一种简单的线条。
而到了汉代，才最终出现了“句读”的概念，具体最初是自何人起始已经无法考证了，不过却是能够找到开始应用的证据，而这便不得不提到一个人——许慎。
许慎者，表字叔重，生卒年不详，是为汝南郡召陵县人士，师从贾逵，后世人敬尊其为“字学宗师”、“字圣”。
汉安帝永初四年（公元110年），奉邓太后之命，许慎与刘珍、马融等于东观校书，但因鉴于当时俗儒说字解经多与文字古义不合，所以许慎“博问通人，考之于逵”，作《说文解字》15篇，草稿作于和帝永元十二年（100年） ，终于安帝建光元年（121年）定稿完成，并遣子许冲进献朝廷。
而正是这一本后世华夏乃至于全世界最早的“字典”之中便应用了部分标点符号来进行断句与段落的划分。
“师尊，这些标点符号，孤觉得的确应该大肆推广开来，太过便利了，不知为何师尊却要对其作出一定限制？”
刘章闻声恍惚之中晃了晃脑袋，回神看向曹冲道。
“好，为师这便与你分说一二……”