青溪的晨露还挂在番茄叶上,林舟已经蹲在学校地基旁的空地上,手里捏着欧洲蓝莓苗。
根系裹着泥炭土,叶片边缘带着细锯齿——这是系统奖励的耐寒品种,零下10度冻不死,正好种成绿篱,围着教学楼绕一圈。
“陈阳,按株距1.5米栽,”他扬声喊,“行距留2米,以后孩子们能在篱间走,伸手就能摘果。”
陈阳正往坑里撒腐熟的松针:“王老师说蓝莓爱酸土,松针腐了能调ph值,比买的酸性肥管用。”
他瞥了眼手机,“赵晓让问,儿童营养测评仪放卫生室还是学校?她说开学前得调试好。”
系统面板弹出提示:【蓝莓苗种植启动,发布任务“视力保护与加工延伸”。
要求:完成首批蓝莓采摘,调试好测评仪并出具100份儿童营养报告,开发蓝莓果酱、果干等学生食品。
奖励:“北美蔓越莓苗”“全自动果酱生产线”,蔓越莓含原花青素,可预防尿路感染,适合开发女性健康食品。】
林舟心里盘算着。蔓越莓既能鲜食,又能做果干,搭配蓝莓正好丰富“青溪健康食品线”。
他起身对陈阳说:“把测评仪放卫生室,医生用着方便,顺便给乡亲们也测测,看看咱的作物对身体到底有啥影响。”
直播间的镜头架在蓝莓篱旁,草莓举着手机拍栽苗的乡亲:“网友们看这蓝莓苗!欧洲来的耐寒品种,以后围着教学楼长,孩子们下课摘着吃,眼睛亮!
林哥说这果子含花青素,比胡萝卜素护眼,家长们可以蹲守采摘季啦!”
【我家孩子天天上网课,眼睛都快眯成缝了,求蓝莓果干链接!】
【新观众“小学老师张敏”:我们班30个孩子,15个近视,能订你们的蓝莓课间餐不?】
【以色列农场主伊莱(弹幕):蓝莓和番茄套种好,番茄驱虫,蓝莓保墒,我们那儿都这么种!】
【老农民李哥:栽完浇点淘米水,别用自来水,氯气伤根,咱缸里存的雨水正好用上。】
林舟按李哥的法子,让乡亲们用雨水浇苗。“张老师,”他对着镜头点头,“课间餐能订,我们出‘蓝莓+番茄’套餐,上午吃蓝莓护眼,下午吃番茄补维生素,搭配着来。”
上午,儿童营养测评仪在卫生室启动。医生给第一个孩子——李哥的孙子——戴上传感器,屏幕上立刻跳出数据:【视力:左眼0.8,右眼0.8;花青素摄入:偏低;建议:每日食用蓝莓50克,连续两周复查。】
李哥凑过来看,指着“花青素偏低”的字样:“等蓝莓熟了,让娃天天吃,吃到数据正常!”医生笑着递给他一份食谱:“搭配番茄炒鸡蛋,维生素A和花青素互补,效果更好。”
赵晓拿着课间餐的订单进来,纸页上写着“县实验小学预订蓝莓果干500袋”“青溪幼儿园订蓝莓果酱30瓶”。
“刚跟果酱厂谈了,”她指着远处的合作社厂房,“全自动生产线下周进场,以后做果酱不用人工熬,卫生又高效。”
观光田里,番茄已经红了半架。研学团的孩子们举着篮子采摘,有人专挑红透的,有人爱摘半红的:“半红的做酱酸中带甜,红透的直接吃,像蜜饯!”
张大爷在民宿厨房教游客做蓝莓番茄沙拉,蓝莓的紫、番茄的红,拌着新榨的橄榄油,颜色亮得晃眼。“这沙拉给孩子当午餐,”老人往盘里撒芝麻,“不用放糖,水果本身就甜,吃着清爽,还不积食。”
下午,全自动果酱生产线的货车开进了村。工人卸着不锈钢罐体,林舟绕着设备转了圈:“按‘青溪标准’调参数,少加糖,多保留果肉纤维,给孩子吃的得实在。”
王老师带着学生在蓝莓篱旁取样,用测糖仪测叶片:“这苗适应得快,叶绿素含量比刚来时高15%,说明咱的土养得住它。”他指着记录板,“等结果了,测测花青素含量,跟欧洲原产的比一比。”
直播间里,家长们的留言刷得飞快。【我儿子也近视,能邮蓝莓果干不?】【求测评仪的链接,想给孩子也测测!】林舟对着镜头回应:“果干下周上架,测评仪是专业设备,咱提供代测服务,寄孩子的饮食记录来就行。”
傍晚的夕阳把蓝莓篱染成暖绿,栽好的苗在风里轻轻晃,像一排站得整齐的小哨兵。教学楼的框架已经竖起,工人在绑钢筋,叮当声混着孩子们的笑——研学团的孩子正围着蓝莓苗数叶片。
“明天带大家看果酱生产线安装,”林舟对着镜头挥挥手,“顺便教大家怎么用蓝莓和番茄做护眼沙拉。”
陈阳的电动货车往卫生室运新到的测视力表,车斗里还放着几箱蓝莓苗:“赵晓说村西的观光道也得种,游客摘着玩,能多留半小时。”
林舟望着渐暗的天色,测评仪的灯光在卫生室亮着,医生还在给晚来的孩子做记录。
他知道,等蓝莓挂满枝头,生产线转起来,青溪的“健康作物”就不只是种在地里,更能走进千家万户的餐桌,让每颗果子都带着守护的温度。