在铜仁市碧江区中华路的核心地段，铜仁市第五小学（简称“铜仁市五小”）如一颗温润的明珠，自1964年建校以来，始终以“家仁”理念为内核，在六十载风雨兼程中坚守“办人民群众满意的学校”的初心，从最初服务周边居民的基础学堂，逐步发展为拥有深厚文化底蕴、鲜明办学特色、卓越教学口碑的现代化示范校。如今，这所承载着一甲子教育记忆的学校，以“书香育人、艺术润心、全面发展”为办学特色，既是碧江区基础教育的标杆窗口，更是孩子们在爱的滋养中成长的幸福家园。
学校沿革与基本概况
一甲子栉风沐雨的发展征程
铜仁市五小的发展史，是一部与城市共生共长的教育奋斗史。1964年，学校在碧江区中华路11号正式建校，选址于人口密集、交通便利的市中心，最初仅以几间简易校舍起步，承载着周边家庭“让孩子就近接受好教育”的朴素期盼。建校初期，学校规模有限，教职工不足20人，教学班仅8个，却凭借扎实的教学作风站稳了脚跟。
改革开放后，随着铜仁教育事业的蓬勃发展，学校迎来数次关键跨越。2012年，学校凭借鲜明的办学特色荣获“全国特色学校”称号，标志着办学水平获得国家级认可。2014年，学校硬件设施迎来首次系统性升级，建成实验室、多媒体电教室、舞蹈室等多个功能室，办学条件得到质的提升 。2020年，碧江区启动投资2917.57万元的改扩建项目，新建综合楼5844平方米、运动场8300平方米，配套完成绿化工程2500平方米，校园占地面积扩展至平方米，建筑面积突破平方米，彻底告别“空间局促”的瓶颈，硬件水平迈入全市前列 。
2024年，学校隆重庆祝建校60周年，通过“红领巾爱祖国”入队仪式、文艺汇演与手工艺术节等活动，回望办学初心，传承教育精神。从1964到2024，一甲子光阴里，学校先后斩获“全国青少年校园足球特色学校”“贵州省文明单位”“全省优秀少先队集体”等数十项荣誉，成为铜仁城区名副其实的示范窗口学校。
规模结构与硬件实力
在办学规模上，学校呈现“精品化、高质量”的发展特征。截至2025年，学校共设36个教学班，在校学生2393人，形成适度均衡的班级规模 ；教职工队伍发展至130人，其中专任教师125人，行政后勤人员5人，师生比达1:19.1，为精细化教学管理提供坚实保障。
师资队伍构建“骨干引领、梯队完备”的优质格局。专任教师中，省级骨干教师3人、市级骨干教师15人、区级骨干教师8人，涵盖语文、数学、英语、艺体等全学科，形成强大的学科带头人团队 ；学历结构持续优化，专任教师学历合格率100%，其中本科学历占比超60%，较2014年实现翻倍增长，高学历、专业化的师资力量成为教学质量的核心支撑 ；职称分布合理，高级教师、一级教师占比达65%，既有深耕教坛数十年的“老专家”，也有充满活力的“青年新秀”，全体教师秉持“无私奉献”的团队精神，多次在各级教学竞赛中斩获佳绩 。
硬件设施达到“省级一类标准”，功能布局科学完善。教学设施方面，36间教室全部配备多媒体教学系统，实现“课件演示、互动教学、在线资源调用”一体化；建成“智慧教室”3间，配备平板电脑与互动讨论屏，支持个性化学习与分层教学模式探索。
特色功能空间亮点纷呈：图书馆藏书达6万余册，涵盖儿童文学、科普读物、传统文化等类别，实行“开放式借阅+班级图书角”双模式，2024年读书月期间学生人均借阅量达4.2册 ；科学实验室按国家标准配置，可开展“物质变化”“生命现象”等150余个实验项目，培养学生动手探究能力；艺术功能区包含舞蹈室2间、美术室3间、音乐室2间，其中舞蹈室配备专业舞台设备，为艺术教育提供优质场地，2014年舞蹈《春绿》便在此编排成型，最终斩获全国艺术展演三等奖。
运动与生活设施一应俱全：8300平方米的标准化运动场包含200米塑胶跑道、2个篮球场、1个五人制足球场及体育馆，满足日常体育教学与社团活动需求；校园监控实现“无死角覆盖”，配备专职安保人员24小时值守，同时联合家长志愿者构建“校门口交通疏导”机制，打造安全便捷的校园环境 。
办学理念与教育体系构建
“家仁”引领的核心理念体系
学校立足六十载办学积淀，确立以**“家仁”理念**为核心的教育思想体系，核心内涵为“在教育过程中理解爱、树立爱、付出爱、施真爱，让孩子在爱的环境中健康成长” 。这一理念将“家庭的温暖”与“教育的仁爱”深度融合，形成清晰的育人目标：培养“有道德情操、有文化素养、有艺术特长、有健康体魄”的新时代少年。
在“家仁”理念引领下，学校构建“三风一训”精神标识：校训“爱己爱人、笃学笃行”凝练育人根本，要求学生既要自尊自爱，也要关爱他人，既勤于学习，更重于实践；校风“团结进取、和谐创新”营造温暖向上的校园氛围，让师生在互助中成长，在创新中突破；教风“敬业爱生、博学善导”规范教师行为，以专业能力与仁爱之心呵护学生成长；学风“勤学善思、乐读乐创”引导学习方式，培养主动探究、乐于创造的学习品质 。
学校始终坚持“质量立校，科研兴校，特色强校”的办学思路，将理念转化为具体实践路径：以质量为根基，夯实学科教学；以科研为动力，提升教学效率；以特色为抓手，发展个性特长，最终实现“追求生命活力，实现生命健康”的办学目标 。
“三维融合”的课程与活动体系
学校以国家课程为基础，结合“书香+艺术”特色，构建“基础课程筑牢根基、特色课程发展个性、实践课程锤炼能力”的三维课程体系，实现五育融合育人。
基础课程：打造高质量教学品牌
严格落实国家课程方案，创新教学模式提升育人实效。语文教学推行“大阅读”工程，将“晨读经典、课读文本、课外阅读”有机结合，每周开设1节阅读分享课，通过讲故事比赛、课本剧表演等形式检验成果，2024年读书月期间共开展各类阅读活动32场 ；数学教学采用“生活情境教学法”，如在“百分数”单元组织学生调查商场折扣、计算家庭开支，让抽象知识具象化；英语教学引入“沉浸式情境课堂”，通过英语角、英文歌曲大赛等活动提升语言运用能力。凭借扎实的教学质量，学校连续2013-2015年斩获全市教学质量一等奖，多年稳居铜仁城区小学排名前三甲。
特色课程：培育个性化发展优势
围绕“书香校园”与“艺术教育”两大特色，开发系列校本课程。
- 书香特色课程：开设《经典诵读》《绘本创作》《铜仁文化故事》等课程，组织“读书月”“经典诵读展演”等活动，2025年春季开展的“传经典·颂美德”活动中，学生朗诵的《少年中国说》获市级一等奖 ；同时推行“家庭阅读推广计划”，鼓励学生带动家长共读，形成“校园书香+家庭书香”的联动效应 。
- 艺术特色课程：开设舞蹈、合唱、绘画、手工等16个兴趣班，组建“舞精灵”舞蹈队、“童声飞扬”合唱团等专业社团。舞蹈队编排的《春绿》《舞精灵》等作品先后获全国、全省艺术展演一等奖，合唱团在“贵青杯”比赛中斩获佳绩，手工社团连续举办六届艺术节，展现学生超强动手能力。
- 体育特色课程：依托“全国青少年校园足球特色学校”优势，开设足球、健身操等课程，健身操队多次代表贵州省参加全国比赛，足球校队常年稳居区级联赛前列。
实践课程：构建家校社协同体系
打造“学校+家庭+社会”三维实践平台，让学生在实践中成长。
- 学校实践：将劳动教育纳入必修课，分年级设计实践内容——低年级“整理内务”、中年级“校园绿植养护”、高年级“手工创作与义卖”，2024年六一义卖活动筹集善款1.5万元，全部用于帮扶困难学生；
- 家庭实践：推出《“家仁”实践清单》，要求学生每周完成“家务劳动、亲情陪伴”等任务，通过班级群分享实践成果，每月评选“孝亲小标兵”；
- 社会实践：与铜仁博物馆、烈士陵园、消防大队建立实践基地，每学期开展“红色研学”“安全演练”“文化寻访”等活动，2025年开学典礼上，通过抗战故事分享开展国防教育，引导学生传承“不屈、担当”的精神品质。
师资队伍建设与专业发展
师德为先：筑牢仁爱育人根基
学校始终将师德师风作为“立教之本”，以“榜样引领、制度规范、活动浸润”三维路径，培育教师的仁爱之心与奉献精神。
榜样引领树标杆：每年开展“最美教师”“师德标兵”评选，挖掘身边的育人典型。市级骨干教师张敏深耕班主任岗位18年，专注留守儿童教育，坚持每周为困难学生辅导作业，周末上门家访，其事迹被碧江网报道，成为全体教师学习的榜样；同时组织教师学习“时代楷模”先进事迹，通过专题讲座、心得交流，强化“全身心为学生服务”的办学思想 。
制度规范划红线：制定《师德师风考核细则》，将“不体罚学生、不有偿补课、廉洁从教”等12项要求纳入考核，实行“一票否决制”；建立“家长监督委员会”，通过意见箱、监督电话、满意度调查等渠道，形成立体监督网络，近年家长对师德满意度均达98%以上 。
活动浸润强认同：每学期开展“师德主题教育月”活动，通过“师德宣誓”“家访暖心行动”“育人故事分享会”等形式强化使命担当。其中“家访暖心行动”要求教师每学期家访不少于25户，重点关注单亲家庭、留守儿童，2024年全体教师累计家访3200余次，为150余名学生提供“一对一”帮扶 。
专业赋能：搭建分层成长阶梯
学校针对不同教龄教师需求，构建“青年教师筑基、骨干教师引领、全体教师提升”的分层培养体系，助力教师专业成长。
青年教师：“青蓝工程”加速成长
对教龄5年以内的青年教师，实施“师徒结对”计划，每位青年教师配备1名骨干教师导师，导师承担“备课指导、听课评课、课题引领”职责。2024年，青年教师李悦在导师指导下，凭借《古诗诵读教学》一课获区级优质课竞赛一等奖；学校每学期举办“青年教师基本功大赛”，涵盖粉笔字、课件制作、课堂教学等环节，近三年已有12名青年教师获评“区级教坛新秀” 。
骨干教师：“辐射引领”彰显担当
优先推荐骨干教师参加国家级、省级高端培训，2024年累计派出28人次参与“基础教育课程改革”“信息化教学”等专题研修；要求骨干教师每学期承担1次校级示范课、2次学科讲座，2025年春季，语文骨干教师王芳的《大阅读教学策略》示范课在全区推广，带动多所学校优化阅读教学模式；同时牵头课题研究，近年完成《“家仁”理念下的德育实践研究》《艺术教育与学科融合路径》等10项市级课题，其中3项获“铜仁市优秀教育科研成果奖” 。
全体教师：“教研共进”提升素养
以教研组为单位，建立“每周集体教研、每月专题研讨、每学期成果展示”的常态化机制。各教研组聚焦“新课标解读”“作业设计优化”等议题，每周开展1次深度研讨；每月举办“教学问题会诊会”，针对“后进生转化”“阅读兴趣培养”等难题集体攻关；每学期开展教学成果展示，2024年评选优秀教案65份、优秀论文42篇。此外，与贵阳、遵义多所优质小学建立“校校合作”，通过“同课异构”“名师送教”活动促进经验共享 。
德育实践与育人成效
浸润式德育：培育健全人格
学校以“立德树人”为根本，构建“常规德育+主题德育+家校协同德育”的全方位体系，让德育融入校园生活点滴。
常规德育：于细节中养习惯
通过“每日一规、每周一评、每月一星”培育文明素养。“每日一规”——晨间广播解读《行为规范》，强化“礼貌问候、爱护公物、轻声慢步”等细节要求；“每周一评”——班会课评选“文明小组”“环保小卫士”；“每月一星”——评选“礼仪之星”“学习之星”并挂牌表彰，2024年共评选各类星级学生800余人次，以榜样力量引导成长。
主题德育：于活动中铸灵魂
按季节与节日设计特色主题活动，实现德育常态化。春季开展“学雷锋志愿服务月”，组织学生走进社区打扫卫生、慰问孤寡老人，2025年累计服务时长超2500小时；夏季举办“六一”系列活动，融合入队仪式、文艺汇演与手工艺术节，2024年建校60周年庆典活动中，一年级新生通过入队仪式传承红色基因；秋季开展“国防教育周”，邀请退伍军人讲军旅故事，组织军事训练体验；冬季举办“经典诵读展演”，通过《论语》《弟子规》诵读传承中华美德，2017年“传经典·颂美德”活动获市级一等奖。
家校协同德育：于合力中促成长
构建“家校共育共同体”，形成育人合力。每学期召开2次家长会，邀请家庭教育专家开展专题讲座，2024年举办《习惯养成与亲子沟通》等讲座6场，覆盖家长3800余人次；建立“班级家长群”与“校长信箱”，实现师生表现、教学安排等信息实时共享，家长反馈意见响应率100%；每年举办“家长开放日”，2025年春季吸引900余名家长走进课堂，满意度达98%；组建“家长志愿者团队”，参与校园安全巡逻、研学活动协助等工作，形成“家校同心”的育人氛围。
育人成效：硕果累累显担当
六十载耕耘不辍，学校育人成效显着。教学质量稳居全市前列，连续三年斩获全市教学质量一等奖，2024年全科合格率达96%，优秀率超55%，远超区域平均水平，因办学质量优异成为家长追捧的优质校。
特色发展成果丰硕：艺术领域，舞蹈《春绿》《舞精灵》、健身操等作品先后获全国、全省一等奖，合唱团多次在“贵青杯”中获奖；书香校园建设成效突出，2024年读书月活动吸引2000余名学生参与，学生撰写的《我的阅读故事》获省级征文比赛二等奖；科技与体育领域也多点开花，学生作品在区级科技创新大赛中连续获奖，足球、健身操社团常年保持区域领先水平 。
学生综合素养全面提升：近年培养出“贵州省优秀少先队员”3名、“铜仁市美德少年”8名，学生在作文、绘画、体育等各类竞赛中获市级以上奖项超600项；毕业生以“习惯好、素养高、潜力足”深受中学认可，成为铜仁一中初中部等优质中学的重要生源基地。
社会声誉持续攀升，学校先后荣获“全国特色学校”“全国青少年校园足球特色学校”“贵州省文明单位”“全省优秀少先队集体”等30余项荣誉称号，连续多年被评为“平安校园”“禁毒先进单位”，成为铜仁基础教育的标杆与示范窗口。
六十载春华秋实，一甲子初心如磐。铜仁市第五小学以“家仁”理念为根，以书香艺术为翼，在传承中创新，在创新中突破。面向未来，学校将继续秉持“办人民满意教育”的宗旨，以更优质的教育质量、更鲜明的办学特色，培养更多德智体美劳全面发展的新时代少年，书写基础教育的崭新篇章。