嬴疾的问题，像一颗投入深潭的石子，打破了之前关于“新军”构想的沉重气氛，却也漾开了另一圈更加微妙、更加触及根本的涟漪。
预知天气？
秦战愣了一下，他没想到这位秦王会抓住这个看似最“玄乎”、最不靠谱的点来追问。他脑海中瞬间闪过前世那些关于看云识天气的民间谚语，闪过气压、湿度等模糊概念，但在此刻，这些都太过虚无缥缈。
他不敢托大，只能如实回答，声音带着一丝不确定：“回王上，精确预知，犹有未逮。天地之威，玄奥难测。然，通过长期观察记录，总结云形变幻、风向转变、飞鸟走兽之异常，或可对短期内的风雨阴晴，做出……大概的推断。譬如，臣在边关时，见蚂蚁频繁搬家、燕子低飞，往往预示着大雨将至。此非鬼神，乃是万物生于天地，对其变化自有感应，我辈格物，便是要探寻并理解这些‘感应’之规律。”
他用了“大概的推断”和“规律”这样谨慎的词，避免与巫祝之术混淆。
嬴疾听完，未置可否。那盏青铜灯树的火焰依旧在他身后静静燃烧，将他玄色的背影轮廓勾勒出一圈微弱的光边。他沉默了片刻，仿佛在消化“格物”与“感应”这些陌生的词汇，又仿佛只是借此将话题引向更深处。
“即便只是大概推断，于军国之事，亦价值非凡。”嬴疾的声音听不出喜怒，却带着一种洞悉本质的锐利，“然，你所述种种——渭水之谋，需精通水文、算学、营造之匠师；标准化推行，需明晓度量、熟知律令之吏员；新军构想，需懂得器械、观测天时之专才；乃至你栎阳工坊之运作，亦需能看懂图纸、明白‘为何如此’之工匠……”
他的话语平稳，却像剥笋一般，将秦战描绘的宏大蓝图下，那最基础、也最关键的支撑——人才，一层层地剥离出来，暴露在灯光下。
“寡人观你策论，听你之言，所谋者大，所需者众。”嬴疾缓缓地，将身体完全靠回椅背，那玄色的身影似乎与黑暗融为一体，只有声音清晰地传来，“然，你口中这些匠师、吏员、专才，非凭空可得。旧学所出，多为通经义、明礼法之士子，或可牧民，或可理政，然于你所需之‘格物’、‘算学’、‘营造’，恐非其所长。”
他终于转过身来。
这是秦战踏入这间偏殿后，第一次真正看到这位年轻秦王的正脸。
面容俊朗，肤色是久居宫室不见日光的白皙，下颌线条清晰而刚硬。最引人注目的是那双眼睛，深邃如同不见底的寒潭，瞳孔在跳动的灯焰映照下，仿佛有幽光流转，带着一种与年龄不符的、仿佛能看穿人心的冷静与审视。他的鼻梁高挺，嘴唇薄而线条分明，此刻正微微抿着，看不出丝毫情绪。
他就这样静静地看着秦战，目光平静无波，却带着千钧重压。
“秦战，”他唤了他的名字，声音不高，却如同冰锥，直刺核心，“你告诉寡人，你所需之才，从何而来？”
殿内那清苦的熏香，似乎也在这目光下凝固了。空气再次变得粘稠，压迫着秦战的呼吸。他能感觉到嬴疾目光的重量，那不仅仅是君王的威严，更是一种对现实冰冷无情的洞察。
是啊，蓝图再美好，构想再精妙，没有人去执行，一切都是空中楼阁。旧有的教育体系，培养的是维护现有秩序的士大夫，而不是他需要的工程师、技术员和具备科学素养的基层管理者。这是他整个计划中最脆弱、也最容易被人攻讦的环节。
秦战的心脏在胸腔里沉重地跳动着。他知道，这是最关键的时刻，是他必须正面回答，也必须说服嬴疾的问题。他之前所有的铺垫，所有的构想，最终都要落在这个问题上。
他深吸一口气，强迫自己迎上那双深邃的眼睛。那目光冰冷，却奇异地让他纷乱的思绪沉淀下来。
“王上明鉴，”秦战开口，声音因为紧张而略显干涩，但他努力保持着镇定，“旧学培养士子，通经义，明礼法，乃是治国之基石，不可或缺。正如一座大厦，需要栋梁支撑。”
他先肯定了传统士子的价值，这是一种必要的姿态。
“然，”他话锋一转，目光变得坚定，“大厦不能只有栋梁，还需砖石垒砌，还需灰泥黏合，还需工匠雕琢。臣在栎阳所设‘格物堂’，所尝试者，便是想为大王，也为大秦，培养这些‘砖石’、‘灰泥’和‘工匠’！”
他再次用了笨拙却形象的比喻。
“臣以为，知识，不应仅仅藏于那些浩如烟海的竹简之中，被少数人所垄断，成为身份的象征和晋升的阶梯。”他的声音逐渐激昂起来，带着一种发自内心的信念，“竹简里的知识，是死的！它就像……就像库房里珍藏的美玉，虽然珍贵，却只能束之高阁，无法滋养万物。”
他的手臂不由自主地挥动了一下，仿佛要驱散某种无形的束缚。
“只有将知识传播出去，让它如同山间的活水，流淌进田间地头，流淌进工坊军营，流淌进每一个愿意学习、愿意思考的普通人脑中，它才能真正活过来！”
他的眼睛亮得惊人，直视着嬴疾：
“士子治国，依靠的是先贤的智慧与道德的教化，此乃维系天下秩序之根本。而工师、农师、匠师强国，依靠的则是能让土地多打粮食、能让器械更加犀利、能让河道更加通畅的实实在在的‘本事’！这两者，如同车之两轮，鸟之双翼，缺一不可！”
他终于抛出了自己的核心观点：
“王上，旧学培养的是‘栋梁’，是‘士’。而臣之‘格物堂’，愿为大王培养的，是‘砖石’，是‘工’！栋梁支撑大局，砖石构筑根基！唯有栋梁与砖石兼备，大厦方能稳固，方能巍然屹立，不惧风雨！”
“知识，不应是少数人珍藏的器皿，而应如涓涓细流，汇成江河，滋养我大秦万里疆土，让这片土地上的每一个人，都有可能成为强国的一份子！此乃臣所谓之‘活水’！”
他一口气说完，胸膛剧烈起伏。他将自己对教育、对知识传播的理解，毫不保留地倾泻出来。这已经远远超出了一个边卒、一个匠官该思考的范畴，这触及了意识形态和统治根基。
嬴疾静静地听着，脸上依旧没有任何表情，只有那双深不见底的眼睛，一直注视着秦战，仿佛要透过他的皮囊，看到他内心最真实的想法。
殿内只剩下秦战粗重的呼吸声。
良久，嬴疾才微微动了一下。他抬起手，不是敲击桌面，而是伸向案几上那堆积如山的竹简。他随手拿起最上面的一卷，竹简在他手中发出轻微的“哗啦”声。
他低头，看着竹简上那些密密麻麻、承载着无数先贤智慧的古老文字，目光深沉难测。
“活水……滋养万物……”他低声重复着这两个词，指尖拂过冰凉的竹片。
然后，他抬起头，再次看向秦战，问出了最后一个，也是最致命的问题：
“若这‘活水’，冲刷了‘栋梁’的根基，又当如何？”
（第一百八十八章 完）