温半生，大光有名的儒雅学者。
先皇在位之时，温半生封官不就，却是寻了座山峰，当起那教书先生来。
不过他人虽未在朝堂，但这朝堂却满是他的影子。
因其教授有方，门下弟子无数，其中更有不少人科举高中，做了那治国安邦之人。
只不过近些年来，却鲜少有人再听闻他的消息，朝堂之上，也看不见他门人弟子的身影。
只有一些消息灵通之人才知晓，温半生依旧在授课，只不过他不再教那一心想要入朝为官之人。
“老师。”
莫武跪在温半生面前，态度恭敬。
此时的温半生正在给一群学生上课，并没有搭理他，“《王风黍离》有云：知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。你们也读了些书，可知其中的意思？”
温半生教书不似其他老师那般自顾自己讲，偶尔他也会向学生问一些问题，以此来帮助学生巩固所学。
可是跪在一旁的莫武却知道，老师这句话是在对他说的。
莫武其实有两个老师，一个老师在苏州老家，教授他科举之物，另一个老师便是这眼前之人，也是他的启蒙老师，他那一番令莫灵、莫泽二人都感到惊讶的赤子之心，便是在温半生的教导下养成的。
可也正是因为这个原因，才更加让莫武不解。
老师明明胸怀天下，可为何不许门人弟子入朝为官？明明很多年前的师兄们都行。
知我者……不知我者……
莫武觉得自己应该是知晓老师心中抱负的，可是他却不知，是什么原因让老师对那朝廷避而远之。
“难道是堂弟和我说的那些原因吗？”
心中冒出这样一个念头，莫武再次开口道：“老师，弟子已经改了主意，不再去考举取试。”
听见这话，在场的学生皆是心中一惊。
他们可是很清楚，温半生是如何严令禁止门下弟子入朝为官的，这个看起来是师兄般的人物，在有过这样的念头后，为什么还能进入到这学堂之中？
而温半生一直冷漠的眸子此时却是忽地一动，随后他第一次正式这个近些年来最让他满意的弟子。
“为何？”
莫武老实回答道：“受人开解，弟子已经明白入朝为官并不是施展学生抱负的唯一途径，现在学生正在尝试一条新的路。”
盯着莫武半晌，温半生再度开口问道：“不改了？”
“不改了。”
“好。”
温半生语气依旧淡然，但他那一直紧绷的脸色却是忽地化开：“自己去一边找个地方坐着，有事待会儿再说。”
“是！”
莫武答应的有些兴奋，他知道，老师这是原谅他了。
而那些比莫武晚入学的学生们，此时却是面面相觑。
原本他们以为这个学长能够进入到这学堂之中已经是一种奇迹，可现在温半生却让对方接着听课，这更是直接超乎他们的认知。
相比于其他人复杂的思绪，莫武此时却要轻松得多，听着熟悉的语调从温半生口中发出，莫武嘴角的笑容一直未曾消散。
……
“说吧，来找我什么事情。”
待课后将其余学生遣散，温半生方才带着莫武来到内堂谈话。
他很清楚自己这个学生的性子，若不是有正事要说，即便是对方不再去想那入朝为官之事，也不会有脸面跑来见自己这个老师。
“老师，您看看这个。”
见温半生问起，莫武连忙从自己怀中小心翼翼地将他从灵泽居带走的那张纸取出，在温半生面前摊开。
看着纸上如同鬼画符一样的东西，温半生不禁皱起了眉毛：“这是什么？”
也就是他对莫武足够信任，若是换作其他学生，说不得温半生就要大发雷霆了。
“老师，这个叫做标点符号，乃是区分句读之物，这个叫逗号，用于一句中间停顿……”
温半生听着莫武的介绍，皱紧的眉毛缓缓舒展，纸上那些杂乱不堪的符号此时在他眼中，竟如同圣贤之言，闪烁着耀眼的光辉。
“这标……标点符号，是你想出来的？”
莫武摇了摇头：“弟子不敢贪功，此物乃是弟子堂弟所为。”
“堂弟？”
温半生一怔，随后似乎回想起什么：“是了，你是有个堂弟。”
嘴上这么说着，温半生却是有些疑惑。
虽说他这亲传弟子只有寥寥几人，但若是像此前那些在这儿听课的学生，却是数不胜数，这也就让他练就了一套三岁看老的本领。
而在他的印象中，莫武的堂弟，可不像是个能想出这种东西的人。
“看走眼了？”
温半生暗自想着，莫武却是接着说道：“好叫老师知道，阿泽在将这标点符号教授给弟子时，曾与弟子立下约定，除老师以外，不可再让其他人知晓这标点符号是他所创。”
“哦？”
听见这话，温半生更是惊了：“你这堂弟竟然如此淡泊名利？”
以温半生的眼光自然能够看出，这标点符号一经推出，能够让创始人收获多大的名利。
甚至不夸张的讲，温半生这大半辈子所创造的成就，说不定还比不上这一纸符号。
“算是吧。”
想起莫泽做过的那些事情，莫武一时间也不清楚自己这个暂时身为商人的堂弟，到底能不能算是淡泊名利。
见莫武竟然拿捏不准自己堂弟的性子，温半生更是暗自称奇。
“给为师讲讲，你这堂弟的事迹吧。”
“是。”
……